INTRODUCCIÓN.
La música en la Edad Media sigue presente a través de grupos que
interpretan la música actualmente con instrumentos tradicionales que han ido evolucionando.
Estos llegaron hasta nosotros a través de edificios
como la Catedral de Santiago (Pórtico de la Gloria) y otros
monumentos de la época.
Imaginaros que
trabajáis en un periódico y tenéis que hacer una una revista
para incluir en el periódico del viernes sobre instrumentos de
música medieval y los grupos que actualmente los utilizan en sus
actuaciones. vais a hacer una revista que incluirá la evolución de
instrumentos como la gaita, zanfona, pandereta... a partir del
siglo XII y su papel en la música actual. los
reportajes podrán incluir archivos de sonido, vídeos... No olvideis
hacer un recorrido por los festivales más importantes de Europa:
Ortigueira, Isla de Man, Glasgow...
La
clase va a escribir una revista de música. Visita a los
"instrumentos musicales de la Edad Media" de sitios web y
obtener información sobre los instrumentos de la Edad Media, después
de que cada dos estudiantes escribirán un artículo acerca de un
grupo de música que utiliza instrumentos tradicionales. Vas a
escribir sobre el grupo, sus principales canciones y eventos en los
que participan
1 -. Averigua qué instrumentos musicales tradicionales
utilizan grupos como "Luar na Lubre", "The Corrs". Asimismo, indica
su origen e importancia en el momento actual.
2 - La investigación sobre la evolución de estos instrumentos.;
organistrum, salterio, fídulas, etc y explicar cómo los utilizan
estos grupos.
3 -. Incluir estos hallazgos en sus artículos
4.-Una vez que cada pareja tiene su propio artículo se ponen
todos juntos y producís la revista
PROCESO.
Con el fin de realizar la
tarea debes realizar las siguientes actividades:
1. Cada miembro del equipo hace su propio trabajo de
investigación, con los documentos escritos como evidencia de su
trabajo.
2. Poned el trabajo realizado en común
3 -. Escribid vuestro artículo, puede incluir videos.
4 -. Presentad el artículo a la clase y debatid sobre el
trabajo presentado.
5 -. Editad una revista de música con todos los artículos..
Recursos
Evaluación
La presentación de los trabajos
será evaluada teniendo en cuenta los siguientes criterios:
participación de los diferentes miembros del equipo en la
construcción de materiales.
El uso de la información y las ilustraciones claras.
Los contenidos se presentan de la manera apropiada.
Vocabulario y expresiones correcta.
El uso de recursos multimedia.
La cooperación entre los miembros del grupo.
Calidad del producto final; diseño y la creatividad.
Serás
evaluado teniendo en cuenta la siguiente
RÚBRICA
Conclusiones
Cada alumno sacará sus
propias conclusiones sobre el trabajo propio y el trabajo
colaborativo (parejas y gran grupo).
La participación en este trabajo en equipo pretende que todos
los alumnos adquieran conocimientos sobre la música
medieval,
instrumentos medievales y su relevancia en la época actual.
El alumno debe ser capaz de aplicar la información y de de
exponer sus ideas a través de materiales que produce en los que aplica
los conocimientos adquiridos durante el proceso.
El trabajo de unos
alumnos contribuye a la formación de otros alumnos.
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